下列选项中，不属于长度单位的是()。

个人能用语言描述的知识属于（）。

课程论侧重于研究“怎么教”的问题。（）

教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是( )

在同化迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实。（）