人文社会科学与自然科学在更高层次上具有统一性和共同性。在我国人文社会科学领域，许多伪劣产品是在人文社会科学与自然科学的学术规范不同的借口之下生产出来甚至受到好评的。据此可以得出( )。
小学课程设计的最终目的是( )。
《中华人民共和国教育法》的立法宗旨是发展教育事业，提高全民的素质，( )。
（ ）是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者。
将儿童小说分为短篇、中篇、长篇三种类型，其分类标准是( )。
