与“指鹿为马”这一典故相关的历史人物是()。
元认知结构不包括（）
加强冬季锻炼，要充分利用( )等自然因素，以及本地自然环境，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。
传统童话向现代童话过渡的完成以()为标志。
学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、()的原则，及时、妥善地处理。
