采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）。

综合性学习的评价应着重于对学生( )的培养。  ①合作精神⑦创新意识③参与程度④探究精神 

学生对真实性的问题不理解时，可以给以间接指导。（）

小安多次在运动会田径比赛中获得冠军，但他不喜欢学习文化课，陈老师找他谈话：“有特长固然好，但没有文化知识作为基础，将来很难在社会中谋得一席之地。”陈老师的做法()。

“学为人师，行为世范”体现了教师工作的( )。