学习化社会中终身教育的特征不包括(　)。

美术新课标中对美术作业的评价方式是()。

有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于（）。

动作技能形成一般要经历认知——定向阶段，（）三个阶段。

不同的教学设计理论或模式产生不同风格的教学计划，基于建构主义的教学设计能出现()的课堂。