学生在学校学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在( )的指导下进行的。

在义务教育阶段设置“设计•应用”学习领域主要是培养学生形成()和提高动手能力。

成功教学法坚持对学生实施的评价是（）

下面属于问题的是（）

可以被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（）。