“师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有( )
东晋著名书法家王羲之被后人尊为“书圣”，其代表作品《兰亭序》的字体是( )。
作为意大利继《木偶奇遇记》之后又一部流传各国的儿童文学佳作，给意大利和作者本人带来了世界性声誉的作品是（ ）。
儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于（）。
下列选项中，与“绿叶菜——菠菜”逻辑关系相同的是()。
