楚辞的代表作家除了屈原还有( )。
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（）。
学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，称为（）
下列不属于“三黄”的是( )。
教育教学工作应当符合教育规律和( ),面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。
