学生发展的个别差异性要求教育坚持( )。

唐朝由盛转衰的转折性事件是()。

7—11岁儿童处于认知发展阶段的（）

内驱力也是一种需要，但它是动态的。（）

教师应享有的基本物质利益权利是参与民主管理权。（）