短时记忆的容量有限，一般来说，其容量的组块数是（）

重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境，这属于哪种迁移（）

作为教师，对待右图的情况，我们应该()。

素质教育的特点包括（）

（）阶段，活动的执行是在物质与物质化水平上进行的，相当于加里培林的“物质或物质化活动阶段”。