学生发展的个别差异性要求教育坚持( )。

就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展的特点。（）

活动课的特点在于动手“做”，以获得( )。

个人能用语言进行直接陈述的知识是描述性知识。（）

根据概念的外延特征，可以分为单独概念、普通概念和__________。（）