全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，其中起统帅和灵魂作用的是()。
素质教育的特点包括（）
学校教育与学生生活的关系是教育学重要的理论问题，它集中表现在两个命题上，即（）。
新上任的班主任刘老师经过一个月的观察，总结了班里每个学生的特长，并据此展开有针对性的教学。刘老师的做法体现了尊重个体身心发展的()。
我国义务教育的立法宗旨是发展( )。
