桑代克的学习理论为（）
所谓需要的满足是指绝对的满足，一般说来，低级需要只有充分满足后，较高的需要才有可能出现，人的动机才有可能受新的需要支配。
为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。
研究性学习的意义在于引导学生改变( )。
（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。
