教学技能训练的原则有（）。

20世纪60年代初，课程改革运动的发起人是（）。

个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知识经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体（）

教育目的的功能主要包括（）

根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为（）