汉代“说唱俑”的风格特点是()。
学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迁移属于()
自我意识发展的第二个飞跃期是()
郑老师收集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料,并改造成适合幼儿的教学材料,郑老师的行为是( )。
社会公正不是人们头脑中凭空产生的抽象概念。而是随着社会产生而产生、随着社会发展而发展的。在不同的历史条件下,人们对社会公正的认识是不同的。恩格斯曾精辟地指出:“希腊人和罗马人的公平认为奴隶制度是公平:1789年资产者的公平要求废除封建制度。因为据说它不公平……所以,关于永恒公平的观念不仅因时因地而变。甚至也因人而异”。这段文字说明( )。