下列说法或做法不符合《中小学教师职业道德规范》的“关爱学生”规定和要求的是(　)。

动作技能形成一般要经历认知——定向阶段，（）三个阶段。

学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（）

下列班主任的做法中，违反《中小学班主任工作条例》的是( )。

问题解决是通过尝试错误的方式来排除不成功的做法的过程，这一观点的提出者是（）