我国奴隶社会的教育内容主要是（）。

开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略，常用的方法包括（）。

教育内容的确定、教育活动形式和教育方法的选择都必须以教育目的为最高准则，这体现了教育目的的()。

通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，这种行为改变的方法是（）

提出“只要给我一个支点，我就能撬动整个地球”的名言的物理学家是(    )