有效的记忆策略主要包括（）
寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略，是问题解决的（）
优秀学生没有问题行为。（）
创设小学英语教学情境时要考虑贴近学生生活，形式新颖，简而易行。但最重要的一点是应能( )。
以下作为陶渊明《五柳先生传》的教学难点最恰当的是()。
