制度化教育建立的典型表现特征是（）。

掌握了加、减法的学生，容易学好乘法运算，这就是一种知识的迁移。（）

由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，所以教师还扮演着( )角色。

通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（）

董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是()