( )是树立正确学生观的基础。

教师职业的很大挑战来自于不断变化的学生，没有一成不变的学生，自然也没有处处皆可适用的经验，因此.教师不能年复一年地套用固定的教育教学模式，而必须()。

20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）

教师资格考试科目、标准和考试大纲由( )审定。

新手在解决问题过程中用于问题表征的时间一般多于专家。（）