根据社会个体人际反应的外部表现，人际关系可分为（）

下列我们日常生产生活所需的产品中，不属于发酵工程产品的是( )。

课间,小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记,被走进教室的小娟发现,小娟找到班主任诉说此事,班主任最恰当的做法是( )

“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的（）影响所致。

新课程建议课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。三者相互渗透，融为一体。小学语文目标的设计的着眼点是（　　）的整体提高。