权威型教养方式下成长的孩子，往往具有如下特点（）。

言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。（）

“行教”是指用教师的()教育、影响学生。

教师教学导入行为原则不包括（　 ?）。

当今教师在教学中提倡反思教学，这是古代先贤()行为在当代的延伸。