根据世界保健机构对智能不足儿童的分类，智商在25～39之间的儿童属于（）智能不足儿童。

语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会，点评说：“说水活泼不合适，这个句子不贴切。”学生乙狐疑的坐下了。针对该老师的做法，说法不正确的一项是()。

学生的一般特征指的是在学习过程中影响学生的心理、生理和社会的特点包括年龄、性别、年级、智力才能、学习动机、个人对学习的期望、生活经验、文化、社会、经济等背景因素。（）

智商是智力测验中的一个重要概念，简称IQ，其公式表述为（）。

在教育科学研究的三个基本要素中，形成（　　）是教育研究的核心问题。