学习的积极性是多种心理因素的综合表现,可以从()方面考察。
对待儿童,成人要做到“人不知而不愠,不亦君子乎”,尊重了( )。
确立我国教育目的的理论基础是( )。
计算机根据运算速度、存储能力、功能强弱、配套设备等因素可划分为( )。
在教育史上首次提出“教育遵循自然”的观点,主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的教育哲学家是()