依据课程层级的不同，古德莱德提出了五种类型的课程。据此，由教育行政部门规定的课程方案和教材属于()。
认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是（ ）。
教育法律救济的根本目的是( )
教学技能训练的方法有（）。
教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。
