乳牙过早丢失的主要原因为( )。
能用数字、画图、图表或其他符号记录科学探究的结果是( )年龄段的典型表现。
构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的( )，才能保证目标的科学性、可行性。
下列不属于布鲁巴奇在1994年提出的教学反思的方法的是( )。
提出经验类化说的心理学家是（）。
