在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。
在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是（）。
牟老师只允许成绩好的学生参加考试，成绩差的学生不准其参加，这种做法()。
将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。
当今建构主义学习理论的基本观点包括（）。
