一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。（）

近景性动机指与近期目标相联系的一类动机，又可分为间接近景性动机与直接近景性动机。有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，就属于直接近景性动机。

在正常情况下，( )最易造成“分离焦虑”。

下列关于教师职业责任的发展趋势的说法不正确的是(　)

妈妈怀疑女儿莹莹早恋，进人了莹莹的房间，将莹莹的日记、信件和所有Email都翻看了一遍并销毁。其做法()。