男女智力的总体水平大致相等,智力结构存在差异。()
教师的积极评价不会有效地改变学生的( )。
奥苏贝尔认为,学龄儿童获得概念的典型方式是()
认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者,是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理 论流派是()。
下列学生中可以单独居住的是()。