场依存型者喜欢的学习方式是（）

按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为（）

个人能用语言进行直接陈述的知识是描述性知识。（）

陶启能根据 A>B，B>C,则 A>C 的原理,推出 A、B、C 的关系，比如“小张比小李高，小李比小王高，则小张最高。”根据皮亚杰的认知发展理论，陶启的认知发展处于( )阶段。

一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。（）