教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。

有“乐圣”之称的作曲家是(　)

生产力发展水平只是制约着教育事业发展的速度和规模，但没有制约教育内部的结构。（）

县级教育行政部门可认定（）

.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为(　)。