自我肯定行为主要表现在（）。

检查学生在具体情况中应用所学概念、规则、原理解决实际问题的能力水平提问是（）

对残疾儿童的教育要依据不平衡性的特征进行。（）

个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）

某学生在学习“gas-煤气”这一单词时加入中介词，将其加工成“gas－该死—煤气”。该学生所使用的策略是（）