勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了__________状态。（）

奥苏泊尔认为，学校情境中的成就动机的组成有（）

适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由( )批准。

我们常用“孟母三迁”的故事来说明哪种因素的教育意义( )

被称为高原大陆的大洲是什么()。