《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010–2020年)》提出，非义务教育实行以()投人为主，()合理分担培养成本的投入机制。
“同中求异”或“异中求同”的思维方法是( )。
学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所期望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于( )。
提出需要层次理论的心理学家是（）
孔子说：“学而不厌，诲人不倦”，要求教育者()。
