在布卢姆的教育目标分类系统中，认知领域的目标分为六大类，其中最高水平的认知学习结果是()。
1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中指出，应该把教师职业视为一种()。
在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）
情绪所反映的是（）
被撤销教师资格的，自撤销之日起()内不得重新申请认定教师资格。
