幼儿园的环境创设主要是指()。

“忧者见之而忧，喜者见之而喜”说的是（　　）

( )是教师个体专业不断发展的历程,是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面,由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师或者学者型教师的过程。

根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为( )。

一般而言．创造性与个性之间具有互为因果的关系。（）