最重要和最良性的学习动力是（）。
利用歌诀或谐音来帮助记忆，这是利用了（）
小李老师在上班一段时间之后越来越不重视给幼儿上课、与幼儿一起游戏，变得浮躁，对班上幼儿的评教也不以为意。小李老师的行为违背了()的宗旨。
( )就是把同类事物的共同属性联结起来，或把个别事物的某种属性推广到同类事物中去的思维方法。
引导个体的行为朝向一定目标的外部条件或刺激物，称为（）。
