以下不属于教育评价作用的是( )。

依据《国家中长期教育改革发展专项规划纲要》下列关于学前教育发展依据的说法不正确的是( )。

学生能相信并接受他人的观点，从而改变自己的态度与行为，同时将这些观点纳入自己的价值体系，说明其品德发展达到(    )。

按照皮亚杰的认知发展分期的理论，11～15岁儿童处于（）

迁移的关系转换理论强调（）。