宋老师发现有的学生常将“鸟”和“乌”混淆，就编了首儿歌：“小鸟小鸟有眼睛，没有眼睛看不见。”他创编了很多类似的儿歌，对学生识字有很大帮助。宋老师的做法体现的师德规范是（ ?）。
低创造性者的智商水平可能高，也可能低。
在教育心理学中，学习过程是该门学科研究的核心内容。（）
下列不属于我国四大佛教名山的是( )。
教师知识结构的核心是教师的（）。
