班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做（）。

班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（　 ?）。

“一丝不苟”中的“丝”的本意是()。

张丽在进行道德判断时，能够超越某种规章制度，更多考虑道德的本质，而非具体的原则。根据科尔伯格的道德发展阶段论，其道德发展处于哪一阶段?( )

1877年（）出版了世界上第一本命名为《教育心理学》的书。