中国古代内发论的代表是老子。（）
在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这是一种（）。
根据吉尔福特的观点，评价创造性思维的指标包括（）
国家实施素质教育的根本宗旨是( )
在下列太阳系行星中，距太阳最近的是( )。
