在新课程背景下，教育评价的根本目的是()。

抑郁症的表现是（）。

动作主要靠视觉控制，动觉控制水平较低。各个动作要素之间协调较差，互相干扰，相互衔接不连贯。这属于操作技能形成的（）阶段。

教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（ ?）

学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传、帮、带”。这体现了李老师（　　）。