老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角。”小明不假思索地回答：“三个角”老师又问：“还有其他答案吗?”小明想了想，没有回答出来，这说明小明在解决问题时受到哪种因素的影响?(    )。

印象管理，指人们试图管理和控制他人对自己所形成的印象的过程。通常，人们总是倾向于以一种与当前的社会情境或人际背景相吻合的形象来展示自己，以确保他人对自己作出愉快的评价。 根据上述定义，下列属于印象管理的是（　　）。

按照一定目的、任务，利用自己以往经验在头脑中独立创造新形象的过程称为()。

操作技能形成的阶段有（）

以下教育家中，把“修身”、“接物”作为教师道德修养的准绳的是（）。