根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（）

有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了（）指导思想。

关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于（）

张老师是一名优秀的语文老师，由于英语能力出色，经常参加有关英语学术的交流活动，但遭到了学校领导的严重警告，认为她不务正业。该校的做法()。

马克思主义的观点认为，教育起源于（）。