( )是深化教育改革，促进教育发展的先导，又是当前全面推进素质教育的前提。

一般说负迁移时暂时性的，经过联系可以消除。（）

率领蒙古土尔扈特部万里回归祖国的民族英雄是( )。

对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。

根据布鲁纳的教育目标观，学校教育的第三个目标是（）