古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中，提出了（ ）的学习过程理论。
下面的文学形象中不属于吝啬鬼典型的是()。
在《中华人民共和国义务教育法》中，小陈同学研究生毕业后，主动到农村地区的学校支教，其身份是( )。
班马的《六年级大逃亡》被称为“探索性小说”，其在艺术上最突出的特点是( )。
教育经验难以找到统一的规则和普遍的模式，说明其具有()。
