处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效。（）

“好学不倦”“努力精通业务”“精益求精”是教师职业道德中的()在实践中的具体要求。

贾德提出的迁移理论是（）

下列文学作品属于浪漫主义风格的是()。

班集体形成的条件和前进的动力是。 (　)