培养学生的审美能力，首先需要我们教会学生审丑。（）

陈述性知识又叫描述性知识，如（）。

充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。A．组织策略B．精细加工策略C．元认知策略D．复述策略

德育的个体发展功能的发挥应注意（）。

教师的指导属于影响学习迁移的（）