根据加涅的学习结果分类理论，儿童学唱《我爱北京天安门》虽不懂其全义，但通过言语联想可掌握，这属于哪种学习?（）

下列选项中，被老舍评价为“鬼狐有性格，笑骂成文章”的作品是()。

“警示”教育所产生的强化作用属于(　)。

《坛经》中有这样一段记载：“时有风吹幡动，一僧日风动，一僧日幡动，议论不已。慧能进日：不是风动，不是幡动，仁者心动。”下列所述与慧能所表达的主张一致的是(　)。

与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）