教师的工作目的和使命是（）

体现循序渐进教学原则的论述是（）

教育法律关系产生变更和消灭的根据是法律制度的存在。（）

《幼儿园教育指导纲要(试行)》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《幼儿园教育指导纲要(试行)》的各部分，它不包括（　　）。

理性概括是一种高级的概括形式，是知觉水平的概括。（）